අ.පො.ස. උසස් පෙළ විභාගය යනු සිසුන්ගේ අනාගත අධ්‍යාපනික ගමන්මඟ තීරණය කිරීමට බලපාන වැදගත් විභාගයකි. විශේෂයෙන්ම කලා විෂය ධාරාව හදාරන සිසුන්ට විෂය කරුණු හොඳින් අවබෝධ කරගැනීම, ඒවා මතක තබාගැනීම සහ විභාග ප්‍රශ්නවලට නිවැරදිව පිළිතුරු සැපයීම අත්‍යවශ්‍ය වේ. මේ සඳහා භාවිත කළ හැකි සාර්ථක අධ්‍යයන ක්‍රමයක් වන්නේ පසුගිය වසරවල විභාග ප්‍රශ්න පත්‍ර අධ්‍යයනය කිරීමයි.
ප්‍රශ්න පත්‍රවලට පිළිතුරු ලිවීමෙන් විභාගයේ ස්වභාවය හඳුනාගැනීමට, තම දුර්වලතා නිවැරදි කරගැනීමට සහ කාලය කළමනාකරණය කිරීමට හැකියාව ලැබේ. නිවැරදි ක්‍රමයකට පසුගිය ප්‍රශ්න පත්‍ර භාවිත කිරීමෙන් විභාගයට වඩාත් සාර්ථකව සූදානම් විය හැකිය.
## 1. විභාග ප්‍රශ්නවල රටාව හඳුනාගැනීම
පසුගිය ප්‍රශ්න පත්‍ර අධ්‍යයනය කිරීමේ ප්‍රධාන වාසියක් වන්නේ විභාගයේ ප්‍රශ්න අසන ආකාරය පිළිබඳ අවබෝධයක් ලබාගැනීමට හැකි වීමයි. විවිධ ප්‍රශ්න වර්ග, ප්‍රශ්නවලට ලබාදී ඇති ලකුණු සහ පිළිතුරු සැපයීමේදී අවශ්‍ය වන දැනුම හඳුනාගැනීමට එමඟින් හැකියාව ලැබේ.
උදාහරණයක් ලෙස ඉතිහාසය, භූගෝල විද්‍යාව, දේශපාලන විද්‍යාව සහ සන්නිවේදනය හා මාධ්‍ය අධ්‍යයනය වැනි විෂයයන්හි ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීමේදී විවිධ ආකාරයේ දැනුම සහ විශ්ලේෂණ හැකියාවන් අවශ්‍ය වේ. එබැවින් තමන් හදාරන එක් එක් විෂයට අදාළ පසුගිය ප්‍රශ්න පත්‍ර අධ්‍යයනය කිරීම වැදගත් වේ.
කෙසේ වෙතත්, පසුගිය ප්‍රශ්න පත්‍රවල නැවත නැවත දක්නට ලැබෙන මාතෘකා පමණක් අධ්‍යයනය කිරීම සුදුසු නොවේ. සම්පූර්ණ විෂය නිර්දේශයම ආවරණය වන පරිදි අධ්‍යයනය කළ යුතුය.
## 2. කාලය නිසි ලෙස කළමනාකරණය කිරීම
විභාගයකදී දැනුම තිබීම පමණක් ප්‍රමාණවත් නොවේ. නියමිත කාලය තුළ සියලුම ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීමට ද හැකි විය යුතුය. සමහර සිසුන් එක් ප්‍රශ්නයකට වැඩි කාලයක් වැය කිරීම නිසා අනෙක් ප්‍රශ්න සඳහා ප්‍රමාණවත් කාලයක් ඉතිරි කරගැනීමට නොහැකි වේ.
මෙම ගැටලුව අවම කරගැනීම සඳහා පසුගිය ප්‍රශ්න පත්‍රවලට පිළිතුරු සපයන විට සැබෑ විභාගයේ කාල සීමාව අනුව පුහුණු විය යුතුය. ඔරලෝසුවක් භාවිත කරමින් එක් එක් ප්‍රශ්නයට සුදුසු කාලයක් වෙන්කරගැනීමෙන් වේගයෙන් සහ නිවැරදිව පිළිතුරු ලිවීමේ හැකියාව වර්ධනය කරගත හැකිය.
## 3. තමන්ගේ දුර්වලතා හඳුනාගැනීම
ප්‍රශ්න පත්‍රයකට පිළිතුරු සැපයීමෙන් පසුව තම පිළිතුරු පරීක්ෂා කිරීම ඉතා වැදගත් වේ. නිවැරදිව පිළිතුරු සැපයූ ප්‍රශ්න මෙන්ම වැරදුණු සහ පිළිතුරු සැපයීමට නොහැකි වූ ප්‍රශ්න ද හඳුනාගත යුතුය.
උදාහරණයක් ලෙස දේශපාලන විද්‍යාවේ යම් සංකල්පයක් පිළිබඳ ප්‍රශ්නවලට නිතර වැරදි පිළිතුරු සපයන්නේ නම්, එම සංකල්පය නැවත අධ්‍යයනය කළ යුතුය. ඒ සඳහා අදාළ පෙළපොත්, සටහන් සහ ගුරුවරුන්ගේ උපදෙස් භාවිත කළ හැකිය.
මෙලෙස වැරදි නිවැරදි කරගනිමින් නැවත නැවත පුහුණු වීමෙන් තම දැනුම වැඩිදියුණු කරගැනීමට හැකි වේ.
## 4. පිළිතුරු ලිවීමේ හැකියාව වර්ධනය කිරීම
උසස් පෙළ විභාගයේදී විෂය කරුණු මතක තබාගැනීම මෙන්ම ඒවා නිවැරදිව ඉදිරිපත් කිරීම ද වැදගත් වේ. විශේෂයෙන්ම රචනා ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීමේදී කරුණු පිළිවෙළට සහ පැහැදිලිව ඉදිරිපත් කළ යුතුය.
පිළිතුරක් ලිවීමේදී ප්‍රශ්නයෙන් ඉල්ලා සිටින දේ නිවැරදිව හඳුනාගෙන අදාළ කරුණු පමණක් ඇතුළත් කිරීම වැදගත් වේ. අවශ්‍ය අවස්ථාවලදී උදාහරණ, කරුණු පැහැදිලි කිරීම් සහ නිගමනයක් ද ඇතුළත් කළ හැකිය.
පසුගිය ප්‍රශ්න පත්‍රවල රචනා ප්‍රශ්නවලට නිරන්තරයෙන් පිළිතුරු ලිවීමෙන් පිළිතුරු සංවිධානය කිරීමේ සහ අදහස් පැහැදිලිව ඉදිරිපත් කිරීමේ හැකියාව වර්ධනය වේ.
## 5. ආදර්ශ පිළිතුරු භාවිතයෙන් ඉගෙනීම
ප්‍රශ්න පත්‍රවලට පිළිතුරු සැපයීමෙන් පසුව නිල පිළිතුරු පත්‍ර හෝ විශ්වාසදායක ආදර්ශ පිළිතුරු සමඟ තම පිළිතුරු සසඳා බැලීම ප්‍රයෝජනවත් වේ. එමඟින් අතපසු වූ කරුණු සහ වැඩිදියුණු කළ යුතු අංශ හඳුනාගත හැකිය.
නමුත් ආදර්ශ පිළිතුරු කටපාඩම් කිරීම පමණක් සාර්ථක ක්‍රමයක් නොවේ. ඒවායේ අඩංගු කරුණු අවබෝධ කරගෙන, අලුත් ප්‍රශ්නයකට ගැළපෙන පරිදි යොදාගැනීමට පුහුණු විය යුතුය. මෙය විභාගයේදී ස්වාධීනව සිතා පිළිතුරු සැපයීමට උපකාරී වේ.
## 6. අඛණ්ඩ පුහුණුවක් පවත්වාගෙන යාම
පසුගිය ප්‍රශ්න පත්‍ර එකවර කිහිපයක් විසඳා නතර කිරීම වෙනුවට ක්‍රමානුකූලව පුහුණු වීම වඩාත් ඵලදායී වේ. සතියකට නිශ්චිත දින කිහිපයක් ප්‍රශ්න පත්‍ර සඳහා වෙන්කරගැනීමෙන් අධ්‍යයනය අඛණ්ඩව පවත්වාගෙන යා හැකිය.
සෑම පුහුණු වාරයකින්ම පසුව ලබාගත් ලකුණු සටහන් කරගැනීම ද ප්‍රයෝජනවත් වේ. එමඟින් තම ප්‍රගතිය නිරීක්ෂණය කරමින් තවදුරටත් අවධානය යොමු කළ යුතු අංශ හඳුනාගත හැකිය.
## නිගමනය
පසුගිය විභාග ප්‍රශ්න පත්‍ර යනු උසස් පෙළ විභාගයට සූදානම් වන සිසුන්ට ඉතා වැදගත් අධ්‍යයන සම්පතකි. ඒවා නිවැරදිව භාවිත කිරීමෙන් විභාගයේ රටාව හඳුනාගැනීමට, කාලය කළමනාකරණය කිරීමට, දුර්වලතා නිවැරදි කරගැනීමට සහ පිළිතුරු ලිවීමේ හැකියාව වර්ධනය කරගැනීමට හැකියාව ලැබේ.
එහෙත් හොඳ ප්‍රතිඵල ලබාගැනීමට ප්‍රශ්න පත්‍ර විසඳීම පමණක් ප්‍රමාණවත් නොවේ. විෂය නිර්දේශය හොඳින් අධ්‍යයනය කිරීම, වැරදි නිවැරදි කරගැනීම සහ අඛණ්ඩ පුහුණුව ද ඒ සඳහා අත්‍යවශ්‍ය වේ. නිවැරදි අධ්‍යයන ක්‍රමයක් සහ කැපවීමක් ඇතිව කටයුතු කරන සෑම සිසුවෙකුටම තම විභාග කාර්යසාධනය වැඩිදියුණු කරගැනීමට අවස්ථාව තිබේ.
